互动游戏:星星桥｜11款帮助自闭症孩子互动的游戏

和自闭症孩子互动起来很困难？不妨互动游戏，能够用于实操的游戏保举给各人~起首判断孩子是属于低反响型仍是高反响型，再有的放矢，就能够互动起来了！

01、低反响型孩子

低反响型孩子经常逃避互动，最重要的是让他们想要动起来互动游戏。因而能够设想一些运动游戏。

筹办互动游戏，起头！

当孩子站在你身边时，抓住他，淘气地说：“筹办……起头！”再铺开他，让他跑掉互动游戏。当你说“起头”时，跑到他身边或者站在他前面，做为一种吸引他看你的体例。

那个游戏能够让喜好跑步却不存眷你的孩子参与进来互动游戏。你抱着孩子，让他期待，曲到你说“起头”才跑。当他才能足够时，目的是让他在你铺开他之前本身说“起头”。

1互动游戏，2，3，起来

当你的孩子站在地上，用胳膊抱住他，数“1…2…3…”成立起等待，然后一边说“起来”一边把他举高高互动游戏。最初摇摇他，让他笑笑，再放他回到地上。

游戏能够玩屡次互动游戏。需要留意，起头前要暂停、期待孩子抓住你的手，或者察看到孩子想让你抱她。孩子筹办好后，再说着“1,2,3…起来”举高高。

1互动游戏，2，3，跳

当孩子站在地上或床、沙发、蹦床如许有弹性的家具上，握住他的手，成立等待，说“1…2…3…跳！”帮忙孩子频频跳的时候，握住他的手说“跳！跳！跳！”互动游戏。一段时间后，把他抱起来或扑通一声放倒，让她停下，如许就能够从头起头了。

火箭飞船

仰卧，双脚放在地板，膝盖向上互动游戏。问你的孩子“火箭？要玩火箭吗？“当他看上去想玩的时候，把他的肚子放在你的小腿上，说：“ 3 … 2 … 1 …发射！”然后抬起你的膝盖，在你用腿挪动他的时候说“嗖”或“飞”。

当他成立了口头常规，我们希望他在游戏中能说“ 下降 ”，或者在你们玩的时候发出火箭的“嗖…嗖…”声互动游戏。

在毛毯中摇摆

若是毯子足够大，而且除了你外还有一个大人，让你的孩子躺下来，在里面摇摆互动游戏。说“筹办…动身”起头，来回扭捏几次，说“摇”或“咦”。若是孩子喜好数数，那就数到十，然后“啪”地一声掉到地上，或者最初“扔”到沙发或床上。

利用手势语是一个很好的办法，让他利用他的手势暗示“还要”、“请”、“起头”或“摇”互动游戏。到后面目的是让孩子在摇之前说“起头”，在他扭捏的时候说“咦”。

环绕玫瑰花

当你的孩子站着的时候，抓住他的手说：“玩玫瑰吧！”抓住他的手，边绕圈走边说“环绕着玫瑰，口袋里拆满了花束互动游戏。灰烬，灰烬，我们都倒下了！”当你们一路“倒下”的时候，把孩子拉到地上。

孩子牵着你的手，跟着你边唱边走，然后倒下互动游戏。当他才能足够时，希望他在你们倒之前说：“倒下” ，或者游戏起头前，在你说“筹办”后说“起头”。

02、高反响型孩子

高反响型孩子经常在互动中逃避或“宕机”，他们活动过度，老是严重互动游戏。那类孩子需要感应平安、温馨和安静。

“上下”游戏

坐在地板上，双腿向前伸展，让孩子坐到你膝盖上，面向你互动游戏。握住孩子的手，说“上…上…上”，每说一个字，渐渐抬起膝盖，用声音成立起等待。然后说“下”，赶紧把腿放平接触地板。碰运气看你的孩子喜好你多快、多慢地抬起和放下你的腿。

大大都孩子喜好慢节拍的上升和快节拍的落下，“下降”就是一大欣喜互动游戏。孩子预期到 “下降”的到来，希望他在倒地上之前说：“下！”

骑小马

坐在地板上，让孩子坐在你伸展的腿上互动游戏。握住他的手，让他在你的腿上下跳动，哼着 “骑着小马进城。（说孩子的名字）小心，别……摔倒……！”孩子下落时，张开你的腿，让他从你腿上滑到地板上。

玩那个游戏的时候，在你说“倒”之前，停顿并夸大地说"别.....摔......"，如许他预见到了会下落互动游戏。孩子要通过面部脸色预判摔倒。希望他在倒地上之前说：“倒！”

做我的宝物

坐在地板上，问你的孩子：“你要做我的宝物吗？”然后把他抱在怀里，像摇着一个小婴儿，摇着他，边摇边唱，“宝物，宝物，你是我的宝物互动游戏。”再问：“要不要我亲宝物？”唱“宝物，宝物，亲亲宝物。”然后亲吻孩子的脸。

你能够用其他有趣的动做，如拍宝宝、挠宝宝、抱宝宝等互动游戏。孩子的部门是，当你问第一个问题的时候有眼神交换和浅笑，或者用点头暗示“要”，摇头暗示“不”。

扭捏扭捏

坐在地板上，双腿向前伸展，将孩子放在大腿上面向你互动游戏。唱的时候握住孩子的手，前后摇摆。“我们一路扭捏，一路扭捏……扭捏，扭捏，扭捏，扭捏，如今停！ ”

孩子需要在整首歌中牵着你的手和你一路扭捏互动游戏。希望他能在你结尾停登时说：“扭捏！”，或者至少在游戏中停顿几次。

荡舟

坐在地板上，双腿向前伸展，将孩子放在大腿上面向你互动游戏。当你念那首儿歌时，握住他的手，前后摇摆：“划啊划，划你的船，悄悄地顺流而下。快乐，快乐，快乐，人生不外是一场梦。 划啊划，划你的船，悄悄地顺流而下。”

唱到“若是你看到一条鳄鱼”，铺开孩子的手，通过张开和闭合伸展的手臂和手，模拟大鳄鱼嘴互动游戏。唱到“闭上眼睛尖叫吧”，唱“闭上眼睛”的时候捂住眼睛，唱完“尖叫”的时候尖叫。

孩子要在整首歌中牵着你的手和你一路扭捏互动游戏。大大都孩子会在歌曲完毕时尖叫，所以当孩子熟悉那首歌后，等待地看着他，期待他也尖叫。