包含非常火的抖音室内互动游戏的词条

室内趣味团建趣味戏的游戏活动一、旁若无人室内设计

目的视频：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15 分钟 内容：组长最火说一“两个人在你面前讲暗语非常火的抖音室内互动游戏，对你视若无睹，你感觉如何?” 1. 两人游乐一组，秘密视频地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物 件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。2. 轮流讨论竟猜。3. 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。

室内趣味团建包含游戏活动二、谁是火密友

目的：非常火的抖音室内互动游戏了解谁是好朋友 内容：1. 大家围圈站，一人站在中间。2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁?”此时，抖音上互动，所有人便要闭上眼睛。3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。4. 站在中间的人要分享他为何选这人?被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满， 可提出抗议。备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗? 是否如他所指望的?(可能有些他以为很 Friend 的，却站得很远。)

室内趣味包含团建游戏活动三、波涛汹涌

目的：让气球停留在空中，激发欢乐动画 时间：5~10 分钟 材料：气球多个 内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气视频好吗?” 1. 每人一个不同颜色的气球。2. 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。3. 气球跌在地上的人即被淘汰。4. 气球保持在空中最久的人便算赢。5. 组长总结：“好啦!大家都出了气!”

室内趣味团建游戏活动四、备受攻击包含

目的：体验被排挤的滋味 内容：1. 抽出一人做箭靶。2. 在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，抖音上的室内娱乐项目，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少 3 次。但不 可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。备注：如有 8 人以上，分为两组词条为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点)，帮他一起捉人娱乐项目，即圈内人越来越多，直 至所有人都入了圈为止。

室内趣味团建游戏活动五.各抒己见

参加抖音里互动人数：适合5人以上

目的：了解组员的时事触角，学习直言表达 时间：15 分钟 材料：当日报纸 内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。” 1. 选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、 立场等`````` 2. 组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

室内趣味团建游戏活动六.毕加索

参加人抖音数：适合10人以上

目的：考沟通能力 时间：10~20 分钟 材料：笔和纸 内容：1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。2. 每两人配对比赛。3. 开始前，每一组合背对背而坐。4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不 可让讲的人看到。5. 时间到，就看谁画得快而准。6. 也可对换角色。备注：1. 这游戏可看到各人不同的沟通问题。2. 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

室内趣味团建游戏活动戏的七.大混战

参加项目人数：适合15人以上

目的：打破僵局 材料：报纸或废纸(卷成球状)内容：1. 全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要娱乐项目划出一个禁区。2. 当带领者发号司令后趣味，便要开始做战，在规定的时间内(3 分钟左右)，组员可用尽方 法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。3. 最后以领土上能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

室内趣味动态团建游戏抖音活动八.分甘室内设计同味

参加人数：适合20人以上

目的：锻炼合作精神 材料：方便传递的食物 内容：1. 全组围圈坐，由中间分为两组。2. 游戏开始，由两组第一位开始将食物传给下一位，不可用手，抖音室内趣味游戏，只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了，第一位便要咬掉自己曾咬过的部分，如此类推。最快传到尾 的，而又有食物剩下的为胜。备注：这游戏适合夫妇组。

室内趣味团建游戏活动九.项目戏的寂寞游戏时的援手

目的：放松心情，表达内心困难 时间：10~15 分钟 材料：笔、纸 内容：1. 在纸上匿名写下近月来不愉快的室内事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。2. 组长收集纸条。3. 组员围圆圈，面向团友伸出手成一个米字，彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体，抖音上室内动态效果图。4. 组员慢慢读出纸条内容，“父啊!帮助这弟兄/姊妹，因为他/她……。”不要猜测是谁的问 题。5. 读完后，将手伸回，形成一圆圈，互相搭肩祷告。为大家的需要代祷，抖音有互动视频吗。

室内趣味团建游戏活动十.温暖的表情

目的：学习彼此欣赏 时间：30 分钟 内容：1. 围圈坐，其中一人在圈中间。2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。3. 直至每人都被提及。4. 以祈祷结束。变化：1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角(圈中人)。2. 可指定效果图在某些场合对组员所欣赏之处。

室内趣味团建游戏活动十一.甜心项目

目的：表达对组员的欣赏 时间：15 分钟 材料：糖(每人 10 粒) 内容抖音：1. 每人有 10 粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏他/她的一样特质。2. 直至把糖送完。

室内趣味团建游戏活动十二.3 多足少

目的互动游戏：合群 内容：1. 全组为为 3 小组。2. 一双手和脚各代表一分，即一个人有 4 分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时 间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：“我要 3”，而小组有 4 人，那么应该有 3 位室内设计组员 要单脚站立，有一位要被背起。备注：带领者要预先计算好一个最大的数目，如小组只有 3 人，数目便不可大于室内 12。

室内趣味趣味团建游戏视频活动十三.喜怒哀乐

目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制火时间：20~30 分钟 材料：字条 内容：1. 先选出 5~6 人进行“传表情”，其他人在旁作观众。2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以 任何方法传达字条的内容，不可发出火声音。4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意 思。5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。注意：1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

室内趣味最火团建游戏活动十四.对对碰

目的：合作、沟通 时间：10~15 分钟 材料：音乐 内容：1. 众人围坐一个大圈效果图，留一张空最火椅。2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。4. 音乐停止，还在走着的人便算输。变化：被请走的人可以活动要两人互动回答些问题才跟他们走。

室内趣味团建游戏活动互动十五.一元几毫

目的：训练思想敏捷、随机应变 时间：5~10 分钟 内容：1. 男组员价值是娱乐项目 5 角，女游乐组员是 1 元。2. 主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如：3 元，就是 3 女、2 女 2 男或 6 男了。3. 每次尽快说不同的数目，组员要迅速室内设计成组。4. 入不到组的，就为输。变化：男女的价钱可随意调转的。例如：男是 1 元，女是 5 角。

室内动画抖音趣味团建游戏活动十六.游戏温度计

目的：测量组内气氛 内容：组员说：“天气趣味报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的 Feel 测量现阶 段小组的温度。” 请每位组员给小组一个度数。可以是零下或词条沸点的。并分享原因。备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务动画会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。

室内趣味团建游戏活动十七.香蕉运动抖音里

目的：合作默契 时间：10 分钟 材料：香蕉数只，绳 内容：1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮活动并尽嘴快速 度把香蕉吃掉。3. 那一组最快就是胜利。

室内趣味团建游戏活动十八.同舟共济

目的：锻炼耐力 时间：10~15 分钟 材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。内容：1. 组员以平均人室内数分队，每队约三至四人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。

室内趣味娱乐项目团建游乐游戏活动十九.解结

目的：同心合力 内容：3. 全组人围圈站着互动游戏。4. 当组长数出动态“1.2.3!”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。5. 捉好后便可开始解结，包含非常火的抖音室内互动游戏的词条。用穿、转、爬、拗手等方法都行室内，抖音里室内设计动画，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。备注：紧记不可握你左右项目两边的人的手，否则这个结是解不开的。

室内游乐趣味团建游戏活动二十.画肖像

目的：留意别人的指示 时间：10~15 分钟 材料：纸、笔(粗) 内容：1. 把小组分为三至四组，各组派一个为代表。2. 代表人蒙眼。3. 右手拿笔，站在画纸前。4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像，抖音最火互动游戏。完成后，由组长决定名次