点击勇者 :听过“孤勇者”，知道“电摇”吗？怎样积极引导青少年认识社交语言……

“爱点击勇者 你孤身走暗巷……”

“爱你不跪的模样点击勇者 ！”

曾几何时

凭借孤青少年《孤勇者》的热血歌词

点击勇者 你就可以“打入”小学生群体

和孩子们对上“暗号”

然而最近

“对歌”开始失灵点击勇者 了

在小学生中间

一个看起来有些奇怪的动作

渐渐电摇流行起来——

双腿下蹲点击勇者 ，手臂前伸

高频率地做“拉锯语言式”晃动

这个名为“电摇”的动作

正有成为

小学生“新型社交听过暗号”之势

在学校门口、社区楼下、

公交车站、城市街道、

抑或许多短视频平台上......

可以看到不少小学生相互做这个夸张动作

颇有对暗号的味道

小学生这样做往往是出于从众心理

即受到同龄人

周围环境或互联网文化的影响

再加上好奇、好动的天性

看到别的同学勇者在玩

自己也勇者跃跃欲试

久而久之成为一种引导风气

用成年歌词点击人的眼光来看

“电摇”动作说不上优美

甚至显得有些无礼和不雅

但如今点击勇者 ，这个“社交暗号”

却在孩子之间快速传播

遇到自家娃

用“电摇”和小伙伴打招呼

家长又该怎么做呢点击勇者 ？

呵斥制止可能激发孩子的逆反心理

“你越不让我‘摇’点击勇者 ，我越‘摇’”

于是也有家长选择“反其道而行之”

发现一次

就让孩子一直重复这套动作

直到点击勇者 他们自己意识到

这点击“暗号”看似有趣

“比划”时间长点击勇者 了也是苦差事

不过点击勇者 ，像这样“以毒攻毒”的做法

终究还是带着惩罚色彩

可能让只是“好奇心爆棚”的孩子

产生负面情绪

如何更加积极地引导孩子点击勇者 ？

在短视频平台上

一位小学老师的做法值得借鉴

见过点击“电摇”动作的人不少

但提起这个动作的“起源”

无论家长社交、孩子

多数都是一头雾水

于是在课堂上

这位老师坦然地和同学们

探讨起“电摇”的“发明”和“发展”来

原来点击勇者 ，“电摇”动作歌词的原型原版

取自古老的瑞典塔努姆岩刻画

上图中圈出的社交小人儿

所做的动作就是“电摇”的雏形

有外国博主因为觉得有趣

而为画中人制作点击勇者 了动图

继而又有一系列游戏“斗舞”视频

以这套动作为基准衍生而出

这些视频中

带有嘲讽意味的动作

再“因为魔性而传播迅速”

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就这样

“电摇的历史听过”被搬上点击勇者 了讲台

在老师娓娓道来间青少年

达到点击勇者 了“说破无毒”的效果

“其实给别人跳那种‘电摇’

有不少同学可能觉得好玩

有部分同学是觉得

‘我想奚落点击勇者 你一下’

或是‘我想嘲讽一下青少年孤点击勇者 你’

其实这是不文明的”

在讲解的最后

老师告诉孩子该如何面对“电摇”

“自己不要对别人做这样的动作

如果别人对点击勇者 你做版‘电摇’的原版动作

点击勇者 你要及时沟通

如果点击勇者 你的好朋友喜欢做‘电摇歌词’

点击勇者 你要劝解他一下

给点击勇者 他讲讲‘电摇’的历史

‘电摇’的含义”

孩子之间的“接头暗号”

是一种稚嫩的情感表达和社交方式

“每一代人的学生时代点击勇者 ，

都有属于他们的‘非主流文化’点击勇者 。

就像现在的‘80后’家长点击勇者 ，

小时候也追星、哈韩哈日一样点击勇者 ，

是成长过程中的时代烙印点击勇者 。”

华中师范大学教育学院涂艳王者国教授说

“特别是引导在网络时代点击勇者 ，

随着接触社会和网络越来越多点击勇者 ，

小学生版们无法避免地会从孤勇者

网络上或同伴中学到语言或动作点击勇者 。”

涂艳国认为

对于家长和老师来说

把握好引导孩子的“度”是最重要的

长期从事学生心理健康辅导的

国家二级心理咨询师

刘玉容也建议

以辩证、警惕的心态

对孩子进行

规范的社交礼仪及文明用语教育

帮助点击勇者 他们在内心听过建起一道“防火墙”

“家长和老师

都要开诚布公地与孩子探讨点击勇者 ，

询问他为什么要做这个动作点击勇者 ，

理解孩子真实的想法和心情点击勇者 ，

并告诉孩子不良社交语言背后的含义点击勇者 ，

使用这些词语或动作的不良影响点击勇者 ，

帮助他认识到文明举止的重要性点击勇者 。”

“电摇”因为“魔性”而流行

但孩子们也曾被

“对峙过绝望点击勇者 ，不肯哭一场”

深深打动

可见点击勇者 ，比起轻易地

给孩子之间流行的社交语言

打上“少儿不宜”的“封条”

真诚地鼓励和引导点击勇者 他们

尝试探索阳光青少年积极

充满正能量的“接头暗号”

才是学校、家庭和社会的共同责任

老师和家长

应给予青少年更多的尊重和引导

帮助点击勇者 他们看到行为背后的心理因素版

使其多反思自己的行为在哪些场合可以做

哪些场合不可勇者以做

哪种行为更语言符合社交礼仪

更能为点击勇者 他人所接纳

如果青少年真正明白勇者点击勇者 了自己

到底想表达什么以及表达的孤勇者界限

自然就会遵循基本的行为准则

举手投足更加得体点击勇者 ！

来源 | 新华每日电讯微信（ID:xhmrdxwx）、中国教育报

责任编辑 | 赵利

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