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抖音幼儿互动游戏 :干货 | 幼儿园区域活动观察记录要点

幕言助手 2024-04-28 05:23:43 幕言直播助手 691 ℃ 阿比整蛊源头|厂商微信:gogoh6
正文

区域游戏是幼儿园儿童一日活动环节的重要组成部分抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。如果说良好的区域环境、丰富适宜的活动材料是区域游戏开展的基础,那么,科学合理地运用评估工具对区域游戏进行观察记录则是益智游戏教师指导游戏的关键,是推动游戏质量提升的保证。

今天,我们就来谈谈区域游戏中的观察记录,有哪些要点,用什么方法做更有效抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。在说具体操作方法前,老师们对区域游戏活动中做观察记录的价值要心中有数:

●观察记录是抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 了解记录儿童、解读儿童的关键小游戏

●观察记录是儿童游戏教师观察实施有效指导的上传前提

●观察记录是反思自抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 我、调整活动材料的依据音乐

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区域短视游戏过程的教程观察哪找内容及要点

01 活动开始阶段的观察录屏

观察幼儿是否会确定问题或目标,抖音游戏大全手游下载,游戏儿童互动,是否有想象和预期的行动,抖音游戏链接怎么添加,是否表达个人意图和兴趣,是否将意图变成目标等抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

02 活动过程中观察观察记录的要点

❶ 观察幼儿实施计划的情况(是否按照自己制定音乐的计划行动游戏推荐)

❷ 观察全套回合幼儿区域选择材料的过程哪找

❸ 观察幼儿园幼儿使用材料的过程

(记录幼儿当时所处的环境;观察幼儿在何种刺激下使用该制材料,比如录屏教师建议、模仿他人、幼儿建议、随机、幼儿喜欢等互动游戏;观察幼儿使用材料的时长抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。幼儿在操作材料的过程中,会出现许多情况,有利于教师观察整个活动过程,发现回合抖音幼儿的实际水平,为教师调整材料、捕捉评价的素材提供了依据。)

❹ 观察小游戏幼儿在游戏中的状态

❺ 观察活动中的师幼手游互动情况

❻ 观察互动游戏幼儿活动中手游制定和遵守规则的情况

03 活动结束环节观察记录的幼儿要点

重点观察儿童游戏幼儿是否愿意参与回顾大全环节,是否能围绕自己做的计划进行回顾,说出使游戏用过的材料、展示自己的作品等抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

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不同活动区的观察要点

进一步明晰不同区域的观察要素和观察重点,有利于教师在运用评估工具进行观察的过程中更加聚焦,避免盲目观察抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

01 角色区互动游戏的观察互动要点

角色区游戏亲子观察要点在哪里及记录重点列举观察

02 建构区游戏的全套观察要点视频

建构区游戏观察要点及记录重点列举游戏视频

03 表演区游戏的干货观察要点

表演区游戏观察音乐要点及记录重点列举儿童游戏

04 阅读区游戏的观察有前途要点哪找

阅读区游戏观察要点及大全记录重点列举

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常记录小游戏用的观察记录方法

01 定点式观察

定点式观察指教师对幼儿儿童个体在某领域某项目中的学习与发展情况和发展水平进行有视频目的的观察和信息活动采集抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

教师首先选择确定评估工具中某领域的某个项目反复学习、理解并熟悉本领域的核心要素,抓住关键制评估点和此项目的重点,对每个评估项目的典型表现、解释、观察实例的关键要素进行学习、理解和研究抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。然后进入活动区对儿童的活动进行针对性的儿童游戏观察。

02 随机观察法

随机观察即事前不可预测的、具有偶然性的一种游戏推荐观察形式抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。教师首先进入活动区观察互动游戏幼儿活动,识别并选择有价值的片段和捕捉有效信息,进行观察记录,随后再对照评估工具寻找对应项目。对教师读懂幼儿,促进幼儿向更高级别发展具有积极的作用。

03 重点观察法

重点观察即教师对一些特定儿童进行重点的观察抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。对哪找一段时间观察的记录进行整理后,对于短缺项目或观察频率较低的儿童进行针对性添加的重点观察。

教师能对全班幼儿进行整体全面的了解,更清晰地捕捉一些最火重要信息和教师急需的信息,为互动教师后续指导提供比较精准的依据抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

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区域链接游戏观察注意事项

01 观察的频次

在同一情境记录下抖音要多次观察幼儿的行为抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

02 观察的时长

延长观察的要点时间,幼儿的游戏行为可能会出现从低层次到较高层次的发展和变化抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

03 材料推广丰富与否

应为幼儿5v5提供种类多样、能诱发幼儿开展抖音游戏的在哪里材料抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频 。缺乏材料,会影响到幼儿的游戏能力和水平。

04 深度手游观察链接信息的有前途捕捉

观察要辅之以聆听、提问、谈话,不能短视仅凭幼儿的干货外显行为来推测幼儿在做什么抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

游戏区域环境游戏的创设、材料的投放、幼儿的游戏、教师的观察记录与指导、师幼互动以及活动要点评价是一个有机的整体,科学合理地运用评估工具对活动区进行观察记录是教师指导游戏的关键,也是推动区域游戏质量提升的保证抖音制视频幼儿视频互动游戏游戏视频

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