课堂互动游戏抖音 :名师和普通老师的课堂，有什么不同？

对于咱们培训机构来说，如果有一帮好老师好玩，开出一批优质的课堂趣味，就更容易招生和续班课堂知识老师互动游戏抖音 。但很多学校在培训互动老师的过程里，往往公开面临这样一个难题，学校需要培养出一个怎样的老师？

培养老师的最终目标课堂知识老师互动游戏抖音 ，是为了呈现一个优质的课堂，不过，大部分人对于师生优质课堂没有一个具体的概念，什么才是优质的课堂呢？

带着这个问题，我们来拆解一个优质课堂的要素，再根据这个方向来培养老师小学生的能力课堂知识老师互动游戏抖音 。

今天和大家分享录播抖音：如何打造“六有师生课堂讲师互动”课堂知识老师互动游戏抖音 ，紧抓家长直播和孩子最本质的讲师需求，打造让孩子迷恋的课堂！

“六有课程”

第一个叫有意思课堂知识老师互动游戏抖音 。

试想一下课堂知识老师互动游戏抖音 ，如果你的课堂枯燥无味，在如此激烈的竞争学生下，你如何能够留住生源？

所以讲课有意思是非常关键的，有意思的课堂可以快速黏住孩子课堂知识老师互动游戏抖音 。当课堂形式多样好玩、课堂氛围有趣好玩大全，才能让孩子快速喜欢上你。而且这样可以提高公开免费班试听班的转化率。

“有意思”我们一般名师课堂讲5个点：幽默风趣的机制原理；幽默风趣的体现形式；积累素材；会讲故事；调侃高中一切课堂知识老师互动游戏抖音 。

不过单名师课堂单只有意思还不够，抖音课堂小游戏，第二个叫有参与课堂知识老师互动游戏抖音 。

让小孩直播都参与到课堂中，想办法把“我的课堂”变成我们的课堂，老师和学生一起参与进来，这时候孩子才愿意留在课堂中课堂知识老师互动游戏抖音 。

如果说有意思是快速黏住孩子的话，有参与就是让孩子愿意持续待在你的班上课堂知识老师互动游戏抖音 。

想让孩子参与你的课堂，主要通过互动形式，有小开课互动和大互动课堂知识老师互动游戏抖音 。小互动包括：提问问题、上台解题、分享思路、拿举例子、展示技能。

大互动互动游戏包括趣味激励、一起游戏和一起演绎课堂知识老师互动游戏抖音 。课堂小学名师上有需要表演名师的东西可以找学生数学演，做游戏课前时号召大家一起来，这样才能让课堂充满参与感。

但是出不了成绩的话，只靠有意思、有参与是无法给孩子带来高中成就感 ，所以名师课堂第创意三个叫有成就课堂知识老师互动游戏抖音 。

老师的鼓励和认可，能给孩子持续带来成就感，有成就可以让孩子快速喜欢上一门学科，进而快速提高成绩数学课堂知识老师互动游戏抖音 。

每个视频教学人都希望被认可课堂知识老师互动游戏抖音 ，被赞美，让孩子有成就感需要趣味三步课前：

第一步叫“会”，老师要在学生讲课上下功夫，保证讲的内容孩子都能听懂、回家会做作业、测试能得高分；第二步叫“夸”，语言上夸他，动作上比个大拇指，物质激励上发个礼物，照片贴在教室里等等；第三步叫“说”，跟别人说，在别人面前夸他，让他感到自己有存在感，孩子自然而然愿意跟你学课堂知识老师互动游戏抖音 。

第四个叫有温度，和孩子建立情感链接，要让学生感觉你不是一个冷冰冰的游戏软件老师课堂知识老师互动游戏抖音 。

比如视频教学你教的是小学生，你可以拍拍简单他肩膀，摸摸他脑袋趣味，抱抱他，让他觉得你比较关注他，他就觉得很好；比如你教的是高中生，抖音名师课堂视频教学，他不开心时你给他写封信，引导他倾诉一下，你们的关系会瞬间拉近课堂知识老师互动游戏抖音 。而且当学生和家长喜欢你，还会放大你的很多优点。

第五个叫有改变课堂知识老师互动游戏抖音 。家长送孩子来学习，又花时间又花精力又花金钱小学，他是希望有效果、看到孩子发生改变的，无论从成绩、性格、学习习惯等方面，都想看到孩子的成长。

那对于老师来说，应该经营孩子的改变，向家长展现出孩子阶段性的改变课堂知识老师互动游戏抖音 。通过对于孩子的笔记、作业、测试成绩、性格等方面的记录，向家长对比前后的差异。

第六个是有服务课堂知识老师互动游戏抖音 。每个创意送孩子学习的家长知识，都是非常在意服务这一板块的，老师要做好课后跟进和日常维护，从教学课类服务、咨询类服务、情感类服务着手，建立健全学校的服务体系和服务流程，才能赢得家长和孩子的心。

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