抖音电台可以玩什么互动游戏 :别把玩具当教具，玩是孩子的“工作”，挑选时记住这四点

孩子为什么要玩玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 ？

玩玩具就是一种生活方式，乃至是人生大事抖音电台可以玩什么互动游戏 。

我在学习儿童认知心理学时抖音电台可以玩什么互动游戏 ，读到一本由美国儿童心理学家——

凯西·赫什-帕塞克（Kathy Hirsh-Pasek）写的《游戏天性——为什么爱玩的孩子更聪明》抖音电台可以玩什么互动游戏 ，这本书里多次证明了“玩玩具对孩子认知发展有影响”：

比如，婴幼儿的玩玩具是他在对世界进行独立探索，这形成了对世界如何运作的初步理解抖音电台可以玩什么互动游戏 。

我记得在养育大儿子时，刚开始比较无知和急躁，特别是七八个月大时喂他吃饭，他刚刚学会坐，却一点也不肯老实坐着，吃饭时非得拿个玩具让他边玩边吃抖音电台可以玩什么互动游戏 。

一旦他拿到玩具，他十分兴奋，却又不好好把玩，而是不停地把玩具扔在地上，如果你任由玩具躺在地上他会不停咿咿呀呀，让你捡起来，然后周而复始抖音电台可以玩什么互动游戏 。

一顿饭下来，我的老腰都要断了抖音电台可以玩什么互动游戏 。他吃饱没有我不知道，但我是气饱了。

等我学了心理学，我才明白他为什么这样做，他正在通过玩具认识这个世界抖音电台可以玩什么互动游戏 。

到了二胎双胞胎，我就明白了婴儿喜欢拿着玩具，不停地往地上扔抖音电台可以玩什么互动游戏 。

这个时候我不阻止她们抖音电台可以玩什么互动游戏 。我知道她们是在做实验，

“如果我松开这个东西会发生什么？它掉在地上了抖音电台可以玩什么互动游戏 。那么，是不是每一回都这样？”

她们就是在对运动建立最初的感觉抖音电台可以玩什么互动游戏 。当然我作为玩具的一部分，为了我的老腰，我会在玩具上绑根橡皮筋方便捡起来。

你会发现孩子在玩玩具时，不仅仅是在玩玩具，更像是在研究与学习抖音电台可以玩什么互动游戏 。

比如两岁的时候，孩子们喜欢敲敲打打，他们被力学现象和声音的变化吸引抖音电台可以玩什么互动游戏 。这是被儿童归纳推理能力的试验证明过的结论。

再比如，玩积木的时候，他们会通过两块正方体的积木拼起来，组成一个长方体，开始建立几何概念了抖音电台可以玩什么互动游戏 。

赫什-帕塞克说：“关于玩耍的实验研究表明，游戏、数学理解能力的增长和数学成绩的提高之间有着密切的关系抖音电台可以玩什么互动游戏 。如果缺乏玩耍，儿童的数学理解能力将会严重落后。”

这本书还给了我一个启示：儿童的焦虑和抑郁，很可能是和游戏时间减少有直接关系的抖音电台可以玩什么互动游戏 。

40年前，一个美国学龄前儿童的玩耍时间是40%，到了1997年，就缩减到了25%，还有将近一半的学校取消了课间休息，美国儿童的焦虑水平就是在这个时候急剧上升的，抑郁病例已经提前到了9岁抖音电台可以玩什么互动游戏 。

相信如果比较关注儿童心理健康的中国父母，应该也早就发现了在中国，我们也有这样的困扰，也有可能更严重抖音电台可以玩什么互动游戏 。毕竟现在有些学校，“为了孩子的安全”甚至要求孩子课间非必要不要离开座位。

爱玩、有机会玩儿的孩子不只是更聪明，他们因为对于世界的独立和热情没有被打断，可以发展出更好的自控力和自我激励能力抖音电台可以玩什么互动游戏 。

所以我们要保卫孩子玩玩具的权益，真心诚意地给孩子选点儿他认为好玩儿的玩具，而不是买什么让他“赢在起跑线”上的玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 。

别把玩具当教具

我见过拥有一屋子各式塑料枪的男孩，也见过三分之二床位都放着布娃娃的女孩，当然那些津津乐道于给孩子买益智玩具的家长才是最常见的抖音电台可以玩什么互动游戏 。

中断孩子的游戏，抢走孩子的玩具，避免他们“玩物丧志”，又或者是把他们手里的玩具强行换成学习教具这样的事，相信很多家长没少干抖音电台可以玩什么互动游戏 。

有时候很讽刺，家长对自己的生活经常迷茫，却对孩子需要什么显得那么自信抖音电台可以玩什么互动游戏 。

不要把玩具当教具抖音电台可以玩什么互动游戏 。

玩具和孩子的语言、想象力发展大有关系抖音电台可以玩什么互动游戏 。“玩”就是孩子的工作，“玩”本身，就是促进学龄前孩子各方面发展的最有效途径，这已经是儿童发展心理学等科学的主流认识。

相反，虽然很多玩具制造商都会标榜自己的玩具能教孩子学习，但实际上都并没有靠谱的研究成果作为根据抖音电台可以玩什么互动游戏 。

很多标榜为“早教机”的玩具都有声光功能，能讲故事，能唱歌，能跳舞抖音电台可以玩什么互动游戏 。这看似“省妈”的玩具，其实并不一定“省事”。

因为有研究发现，孩子玩声光电玩具时，注意力会被玩具强烈的刺激所吸引，和大人的交流，以及创新的玩法比较少抖音电台可以玩什么互动游戏 。建议这类玩具少买一些。

1岁半到6岁的孩子，最喜欢的游戏是假装游戏，也就是过家家抖音电台可以玩什么互动游戏 。假装游戏对孩子的语言、想象力大有好处。而很多简单的玩具都可以是孩子过家家的工具。

对于2-3岁的小龄宝宝，可以多用仿真玩具，比如娃娃、扮家家酒的厨房玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 。但也不要过于精细，比如娃娃的角色、表情都十分明显，孩子就没有发挥的余地了。这就像是中国古代的山水画，要适当留白，才有想象的空间。

对于4岁宝宝，既有仿真玩具又有非仿真玩具比较好抖音电台可以玩什么互动游戏 。

对于5-6岁宝宝，只放非仿真玩具能让宝宝开展更多语言游戏和假装游戏抖音电台可以玩什么互动游戏 。非仿真材料比如一些盒子、纸板、积木和橡皮泥。

而孩子的玩具箱里不要功利的塞满益智玩具，不是拼图就是乐高，要不就是积木，稍微来一些看似无用的玩偶也不会让孩子输在起跑线上抖音电台可以玩什么互动游戏 。

很多所谓益智类的玩具，问题就在这儿，它们在本质和功能上都是单一和趋同的，只提供唯一正确的答案，相当于是在向孩子灌输某一种技能抖音电台可以玩什么互动游戏 。

什么样的玩具是好玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 ？如何挑选玩具

市面上流行的智能玩具五花八门，有能体验虚拟现实的VR玩具，能遥控飞行的玩具无人机，能实现智能对话的机器狗、机器人等等抖音电台可以玩什么互动游戏 。

另外，还有这两年大火的可编程机器人，孩子们可以通过学习简单的程序，来组装机器人并且控制它们的动作抖音电台可以玩什么互动游戏 。

现在家长挑选玩具不仅仅是拼图、积木、七巧板这样的传统玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 。

最近几年流行的，是主打科学启蒙的“STEAM玩具”抖音电台可以玩什么互动游戏 。STEAM是科学、技术、工程、艺术、数学这五个词的英文首字母缩写，这类玩具就是围绕这几个概念发展出来的。

我儿子就买过三盒这样的科学玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 。

我陪他自己动手连接电路、组装红绿灯、DIY望远镜，或是做化学小实验，孩子一边玩儿，一边就记住了玩具背后的科学知识抖音电台可以玩什么互动游戏 。

当然这些玩具是他读小学后才感兴趣的，在他幼儿园的时候，他对于这些实验盒子一点兴趣也没有抖音电台可以玩什么互动游戏 。

所以抖音电台可以玩什么互动游戏 ，什么样的玩具对孩子来说是好玩具？

首先，最重要标准是：看孩子是否会跟玩具发生足够多的互动，比如跟玩具说话、给玩具设定拟人化角色等抖音电台可以玩什么互动游戏 。提醒你，重点不在于具体什么玩具，而在于孩子对这个玩具反应。有的孩子非常愿意和娃娃玩过家家，但有的孩子就对娃娃不感兴趣，不愿意互动。

第二，发散性的、开放性的玩具要比非开放性的玩具好抖音电台可以玩什么互动游戏 。也就是没有固定玩法的玩具更好。

比如，木棍可以被假装成魔法棍，也可以当作隐身草……类似的玩具还有沙土等等抖音电台可以玩什么互动游戏 。能玩出更多花样，孩子很容易把玩具想象成各种东西，从而也增加了孩子的掌控感。这样，玩具就能激发出孩子潜在的认知能力、情感能力，并进行有效的整合。

不要因孩子的性别限制了孩子接触不同种类的玩具，而且我建议你主动让孩子接触些传统上不属于自己性别的玩具，这对孩子的潜力发挥大有好处抖音电台可以玩什么互动游戏 。因为男孩女孩在出生时，大脑并没有根本的区别，孩子的潜力是否得到充分发挥，跟后天与周围环境互动有很大关系，比如说男孩子也可以让他们接触娃娃，女孩子也可以让她们接触汽车模型，男孩也可以成为服装设计师，女孩说不定也很想成为汽车工程师呢。

第三，不太建议买过于自动化的玩具抖音电台可以玩什么互动游戏 。

如果一个玩具孩子只能按一两个按钮，然后只能观看它表演，那就是过于自动化了抖音电台可以玩什么互动游戏 。这样的玩具摆在玩具店可能会很吸引孩子的注意力，但买回家以后很快就会被孩子扔到一边。因为孩子不知道除了按按钮，还能做什么。

第四，玩具不要太复杂，衡量标准是孩子想怎么摆弄都可以，即使出现问题，也能靠自己解决抖音电台可以玩什么互动游戏 。

比如，木棍断了一截，孩子一看，就可以想“那就当成筷子吧！”但如果是电动玩具因为电子零件问题出故障了，孩子对着玩具只能束手无策抖音电台可以玩什么互动游戏 。因为这些玩具所包含的知识已经超过了他们的能力，这样的玩具会让孩子产生无助、烦躁的情绪，自然没什么好处。

结语：不管玩具多么有趣抖音电台可以玩什么互动游戏 ，你与孩子的互动都比玩具更重要

为孩子买新玩具，玩具的声音、形状和颜色应多种多样抖音电台可以玩什么互动游戏 。玩法简单和复杂的玩具要根据孩子的年龄决定，并且有利于孩子的成长发育。

记住，不管玩具多么有趣，你与孩子的互动都比玩具更重要抖音电台可以玩什么互动游戏 。