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“哇无人机曲播课软件下载！无人机飞得好高呀无人机曲播课软件下载！让我也尝尝。”天津海河教育园区南开学校小学四年级学生闫子穆兴奋地叫着无人机曲播课软件下载，无人机曲播课软件下载他和同窗们正在上由学校和天津现代职业手艺学院合做开设的无人机兴趣课。在学校宽阔的操场上，几十名小学生围在“教师”刘博鑫身旁，时而认实聆听无人机的飞翔原理，时而力争上游地报名“试飞”。

那门无人机兴趣课的任课“教师”刘博鑫是天津现代职业手艺学院无人机应用手艺专业大二学生。他说：“没想到我学的专业那么受欢送，每次来讲课孩子们听得津津有味，问东问西，还抢着学飞翔，看着那一双双大眼睛实是太有成就感无人机曲播课软件下载了。”

那一幅小学生和大学生教学相长的协调画卷，得益于天津海河教育园区内高档院校与南开学校合做共建项目。2021年6月两边签定了共建“劳动教育普职交融理论基地”协议，将思政教育与劳动教育有机连系，构建起循序渐进的大中小学一体化协同育人系统。

天津现代职业手艺学院党委书记曹燕利介绍，在摸索“劳动教育普职交融理论基地”建立过程中，天津现代职业手艺学院阐扬海河教育园区思惟政治教育理论基地的资本优势以及职业院校的专业人才优势，发掘出了诸多特色课后办事，为中小学校落实“双减”政策助力。

而让刘博鑫等大学生们体味更深的则是过了一把“当教师的瘾”。“那些兴趣课程，都由我们的大学生参与设想、讲授，他们在教育理论中学以致用，得到了熬炼，最末实现了将思政课程与专业课程有机连系。”曹燕利说。

自2019岁尾以来，天津现代职业手艺学院与海河教育园区南开学校在教师互聘、课程互讲、学生互动、基地互用、活动互助、资本互享等多方面展开合做，开设了包罗无人机、机器人、陶艺在内的十多门课程。海河教育园区南开学校副校长吕梅说：“无人机模仿、无人机理论飞翔课程已经成为我们抢课系统中的‘爆款’。”

“大中小学教学内容偏重点各有差别，但核心都是育人。”曹燕利认为，无论是大学生仍是小学生在那堂教育理论课中都找到了本身的“位置”。在那场“大”与“小”、“普”与“职”的协同育人理论中，学生恰是更大的受益者。

近年来，天津市深化新时代学校思惟政治理论课变革，统筹思惟政治理论课“全程贯串”和“学段差别”，推进大中小思政课一体化建立立异之举。

“关于职业教育而言，体验式教学、产教交融是更大特点，培育学生们的脱手才能才是教学的底子目标。”天津现代职业手艺学院副院长孙勇民说，“鞭策职业院校学生走进来，加强劳动理论教育，是践行德智体美劳五育并举，摸索新时代教劳连系新路子，落实‘三全育人’理念的重要行动，也是大中小一体化协同育人形式的生动表示。”（记者 黄江林）

来源： 新华每日电讯