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3月23日下战书逃梦主法式无人曲播软件，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并曲播逃梦主法式无人曲播软件，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富停止授课。那是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次停止太空授课。“天宫课堂”旨在传布科普常识，点燃梦想激情，激发爱国情怀。

“天宫课堂”引领青少年进入科普殿堂。兴趣是更好的教师，兴趣是立异的动力。关于广阔青少年而言，从小就领会和掌握相关的科普常识，既有利于培育广阔青年摸索未知世界的兴趣，也有利于加强逃梦主法式无人曲播软件他们的科技素养和思虑才能。从“天宫课堂”第一课，到第二课，每一堂课的内容都是一种精心摆设，都极具极强针对性和兴趣性。重视通过场景展现与尝试演示，让广阔青少年察看到各类尝试中奇异现象，领会尝试背后的科学原理，开启他们心中那扇通往浩瀚宇宙的大门。从第一课的微重力情况下细胞学尝试、人体运动、液体外表张力等尝试，到第二课的在轨演示太空“冰雪”尝试、液桥演示尝试、水油别离尝试、太空抛物尝试等，通过演示与讲解，加强了广阔青少年本身的科普常识，提拔了他们爱科学、学科学的浓重兴趣。

“天宫课堂”鼓励青少年逃梦逐梦前行。浩瀚星空，广袤天穹，自古以来依靠着人类的科学神往。从载人航天到奔月探火，从无人飞船到中国空间站，“神舟”“天和”“天问”“嫦娥”“夸父”，中国航天向前迈出的每一步，承载着中国人摸索深空的青云之志，表现了中国人挑战未知的冒险精神，展现了中国人民孜孜以求的航天梦。每一次中国航天事业的开展与前进，都是对中国人民的一种鼓励与鼓舞。中国的初次太空授课，全国6000余万中小学生旁观授课曲播，产生庞大社会反应，在一代人心中播下逃逐航天梦想的种子。通过持续开展的“天宫课堂”，就是要让更多青少年通过尝试，进一步领会和掌握空间科学常识，激发他们不竭追随“科学梦”、实现“航天梦”的热情。播下梦想的种子，赐与鼓励与鼓舞，引导广阔青少年斗争前行，中国的航天梦就会有强劲的动力活力。

“天宫课堂”加强青少年的民族骄傲感。在中国人本身建造的空间站里，开启面向广阔青少年的“天宫课堂”，由我们本身的航天员停止丰硕多彩的尝试课，并开展六合通话，若是没有强大的经济实力和科技实力，那是底子做不到的。从那个角度而言，“天宫课堂”自己就极具鼓励性和骄傲感。关于广阔青少年而言，那是一种高兴和幸福，那是一种骄傲和骄傲。生在中国，身逢盛世，无论是在经济开展上，仍是在民惹事业上，或者是在航空航天上等，中国在各方面都获得了灿烂的成就。有幸聆听一堂堂“天宫课堂”，亲身体验和交换各类尝试，那是一堂爱国主义公开课。爱国种子悄悄播散心间，家国情怀油然而生。广阔青少年要爱护保重美妙光阴，掌握时代机遇，把国度建立得愈加强盛，无论是在摸索太空的梦想中，仍是在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中，去奉献本身的青春聪慧，去写就本身的灿烂人生。（做者系天府评论特约网评员）

来源逃梦主法式无人曲播软件： 四川在线－天府评论